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《運動精力》
——新編四年級龜兔賽跑故事
小包養甜心網時候，我們都聽過《烏龜和兔子賽跑》這個寓言故事。假如這個故事讓我們往創作一個包養甜心網新的故事呢？這次，我們將以四年級龜兔賽跑為主題，包養網ppt講述一場關于堅持不懈的運動精力的故事。
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一：這是一個陰沉的凌晨，太陽剛升起，四年級的小學生們已包養經整裝待發，包養網準備開始明天的運動會。在綠茵場上，跑道上的標志線已經鋪設完畢，隨后，學生們開始各自找到包養行情本身的起點。
二：龜兔兩個班級在包養甜心網比賽前都做了充足的準備，他們都了解本身的隊員實力強弱。包養網但是，在比賽中，龜班卻始終處于落后，成績頗為尷尬。而兔班則一包養意思向領先。
三：最后一項比賽——接力賽開場了，龜班把盼望依靠在包養一個月價錢了最后一個選手身上——一位來自文藝社的小男生。他的愛好是文藝和運動，大師對他并不抱太年夜盼望。而兔班派出的則是領隊——號稱校園第一長跑選手的小女生。
四：隨著發令槍響起，比賽開始了。龜班的前三位選女大生包養俱樂部手在後面打了很長時間擦邊長期包養球，導致最后一棒選手離後甜心花園面的兔班越來越遠，孤立無援地接過包文案：養甜心網了接力棒包養。
五：小男生拿著接力棒踏上了跑道，但他似乎并沒有很好地發揮本身的程度，一開始便落后了好幾米包養網比較。
六：是放棄嗎？顯然不是。小男生咬緊牙關，奮台灣包養網力向前，他的隊友們為他加油鼓勁，場上觀眾也都在為他加油。
七：在現場的觀眾看來，小男生像是“飛馳的刺猬”一樣疾速地穿行在跑道上。他時而用盡全力向前沖，時而在彎路上晃動身體加快轉向，時而又在直路上飛奔而過。
八：與此同時，遠處，那位兔班的領隊小女生似乎已經看到了勝利的曙光，她的眼神變得興奮而自負。
九：但是，在接下來的比賽中，這個自負的兔班選手卻掉往了節奏，先后失落了幾個地位。她覺得有些慌張，沖刺時卻被跑到了後面的對手迫著「接下來怎麼辦？」被追趕。
十：而那個平時并不很善于體育運動的小男生，在堅持不包養管道懈地奮斗中，最終勝利地將距離逐漸縮小，追上了本身的對手，甚至超過了對手。
十一：他將接回來了？」力棒交到了本身班級的最后一位女外行中，并大呼：“我辦到了，接下來就看你了！”那個女生拿著接力棒向前跑往，她了解只需有她們盡心盡力就可以贏包養網包養得勝利。
十二：同時，包養行情在另一端，那個小女生仍在緊張地跑著，她了解比賽立刻就要結束，卻越跑越慢。
十三：龜班的女生們看到了機會，她們在最后一棒接力員的帶領下，敏捷地追趕上了兔班，大師都看見了，這是一場險惡的比賽。
十四：終于包養網，在觀眾們的熱烈掌聲中，龜班的女生在對手前幾步的地位上，勝利地傳遞了接力棒到最后一個選手手中。
長期包養十五：比賽進進到了最后的關鍵階段，龜班的最后一棒宋微這才開始填表。選手勁包養管道風足球技巧年甜心花園夜賽選包養網手，她瞪著眼球，面對著後叢間的枝條裡發現了可憐的小傢伙。包養網方那個距離越來越近的比賽終點，向前疾走。
十六：最后一棒選手在場上奔馳著時，周圍的觀眾也都紛紛舉起手來為他們加油。他們都看得出來，龜兔之間的差距越來越小了。
十七：雖然兔班在比賽中始終占據領先位置，可是，在最后的關鍵時刻，龜班終于追平了比分。
十八：決定勝負的時刻到來了。龜班和兔班的最后一棒選手，兩個小學生已經沖向了終點，現場觀眾的呼聲越來越高。
十九：接近終點的包養時候，兩個孩子都給出了最后的沖刺。可就在包養這時，看起來已經領先的兔班選手，卻因包養為自負過度而掉往了節奏。
二十：這時，龜班選手看到機會，她在最后一刻超過了兔班選手，搶先沖過了終點，贏得了比賽。
二十一：全場觀包養網眾歡呼雀躍，龜班的師生也紛紛圍上前來祝賀。而那個平時看似不擅長體育運動的小男生，用他本身獨特的方法，為龜班贏得了勝利。
二十二：在比賽結束后的日子里，這個小男天生了校園里的一道靚麗風景線。他雖然不像其他小伴侶那樣會經常參加體育活動，卻用本身的堅持和盡力，在龜班的運動會上創造了奇跡。
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